• A toutes et tous, visiteurs occasionnels, d'un jour ou fidèles abonnés à mes articles, 

    Je tiens à vous renouveler mes remerciements pour vos messages, vos coucous sur ce blog, qui m'incitent à partager toujours davantage de ressources utiles pour vous accompagner dans votre pratique professionnelle.

    Je vous adresse ici mes meilleurs vœux pour l'année à venir.

    Très occupée par d'autres missions en ce moment, je sais que je ne serai pas en mesure de rajeunir la façade de ce blog... qui en aurait pourtant bien besoin. Mais le fond est toujours là et je ne renie rien de ce que j'ai écrit, partagé avec vous... 

    Au plaisir de vous lire en retour, ou de vous offrir ce qu'il vous plaira de cueillir ici !

    Vœux pour 2016

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  •  Super Lune et éclipse lunaire, le 28/09/2015Je partage avec vous cet événement exceptionnel, qui va arriver rapidement: la lune sera très grosse et toute rouge, le lundi 28 septembre 2015.

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  • Rugby: préparer la coupe du mondeLe rugby, c'est une bonne occasion de mener des projets interdisciplinaires !

    Ce n'est pas mon coup d'essai en la matière. J'ai déjà présenté sur ce site un superbe lapbook réalisé par mes CE2- CM1.

     Voici une couverture que je vais proposer à mes élèves comme trace de notre activité sportive:

     

    Géographie: repérer les pays participants sur un planisphère, travailler sur les drapeaux (ce qui passionne toujours les enfants)

    Rugby: préparer la coupe du monde

     

     

     

     

    Anglais: travailler l'hymne anglais, 

    repérer les principales villes où ont lieu les matchs.

    villes stades pour matchs

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    découvrir le haka, cette danse de Nouvelle Zélande:

    Histoire: repérer les dates importantes du rugby (savoir lire un calendrier des rencontres, par exemple sur le site officiel de la coupe du monde 2015 de rugby), découvrir une chronologie de ce sport. Découvrir les différents événements autour de ce sport (tournoi des 6 nations, coupes du monde etc...)

    plus d'infos ici: http://tempsreel.nouvelobs.com/coupe-du-monde-rugby-2011/20110909.OBS0106/le-rugby-pour-les-nuls.html

     

    EMC: les hymnes des pays, le patriotisme, les drapeaux et autres symboles des républiques.

    Lecture: découvrir des récits, des romans, des documentaires qui parlent de ce sport. Préparer une interview comme celle-ci avec des rugbymen: (France info pour les enfants)

    http://www.franceinfo.fr/player/resource/729889-1651241

    Vocabulaire: connaître le lexique du rugby. 

    Mathématiques: calculer des trajets de joueurs, des temps de jeu, ordonner des joueurs par taille, etc...

    EPS: jouer au rugby et découvrir les règles de ce jeu (même à 15, à 13 etc...)  Règles à visionner sur ce site de 1jour1actu

    Comprendre comment fonctionnent les poules:

    Rugby: préparer la coupe du monde

     

     

     

    (source rugbyrama onglet calendrier)

     

    Bien sûr, si vous avez d'autres idées à partager, n'hésitez pas à les ajouter dans les commentaires !

    Bonne coupe du monde à toutes et et tous en cette année du sport !

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  • Ce matin, en tant que directrice de l'école du village, j'ai représenté l'équipe aux obsèques d'un élu municipal exemplaire décédé brutalement.

    Au cœur du silence, de la mort et du crissement de quelques cailloux sous nos pieds, ont jailli les cris des enfants depuis la cour de récréation.
    Au milieu du chagrin, de la colère, de l'injustice, les visages se sont assouplis et certains ont souri.

    Je me suis sentie fière alors, d'y être (un peu) pour quelque chose, de mon rôle dans cette école d'une commune rurale.

    Je n'oublierai pas de parler à mes élèves de ce moment, et de cet homme qui était juste un citoyen, altruiste, impliqué et droit. 
    La citoyenneté, ce sont des gens qui l'incarnent, des exemples à suivre pour nos jeunes générations, dont certains sont tout près d'eux, de nous, dans l'ombre et pas à la télé !

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  • Promenade de blog en blog pour la rentrée 2015

    Les copains et copines de la CPB ont décidé de vous faire connaitre d'autres blogs que votre préféré, celui sur lequel vous lisez ce message.. Alors ce matin, je voudrais vous présenter le blog d'une petite nouvelle de la toile, Pilina et son site: un cartable d'école.

    Promenade de blog en blog pour la rentrée 2015

    Avec ses petits lapins, elle partage avec vous tout ce qui facilite son installation dans ce métier de professeur des écoles. Après quelques années dans le cycle 2, elle arrive maintenant en CM1-CM2.

    Avec ses doigts habiles, elle confectionne des emballages pour ses jeux. On sent sa passion pour son métier... à chaque page !

    Soucieuse de ses sources, elle prend soin de vous guider pour retrouver sur les sites de la CPB, les auteur(e)s du travail qu'elle utilise parfois. Mais bien souvent, elle partage également ses propres créations, ses bonnes idées pour faciliter le métier.

    Promenade de blog en blog pour la rentrée 2015Mon coup de cœur sur le site? la page dans laquelle elle partage un magnifique projet sur le vivre ensemble et la gestion des conflits.

    Je la remercie également de m'avoir fait découvrir le projet: Quinzaine 2015 "Je change de regard, je m'ouvre à l'empathie" sur le site de la Coordination pour l’éducation à la non-violence et à la paix.

    Pour découvrir la présentation de mon site par une autre collègue de la Communauté des profs blogueurs, c'est ici ! Chez Delfynus !

    Excellente rentrée à toutes et tous !

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  • Mon action de rentrée 2015: créer une capsule temporelle dans la classe

    En cette semaine de rentrée, je ne serai plus qu'à mi-temps, pour la première fois depuis que j'enseigne.

    Je prévois donc de laisser de la place à ma nouvelle collègue. Nous allons avoir des CE1/CE2 et quelques CP pendant 1h, 2xpar semaine.

    Pour permettre à chacun d'écrire de façon authentique, je vais leur proposer de fabriquer une capsule temporelle qui durera le temps de l'année scolaire.

    Dans cette capsule, chaque enfant pourra déposer un peu de soi, pour voir s'il a grandi à la fin de l'année.

    Il sera pris en photo, mesuré, et tout le reste sera personnel: son portrait, ses passions, ses dessins, ses goûts, ses jeux.... mais aussi ses rêves, ses projets... a la fin de la semaine, la capsule sera fermée et ne ré ouvrira qu'à la fin de l'année, au moment de se quitter.

    Je mettrai des photos au fur et à mesure...

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  • Dans mes classes, je suis adepte des outils de communication directs. C'est pourquoi j'utilise très rarement les manuels, et pas du tout les fichiers.

    En anglais, je ne voulais pas d'une méthode. Je préfère enseigner par la lecture d'albums en anglais (le story telling) et les chansons.

    Pour le story telling, n'hésitez pas à visiter le site de cette collègue, Sylvie Hanot, qui est experte en la matière.

    Maintenant que tous les hispanisants de mon école sont partis, je me remets à l'anglais.

    Je suis à la recherche de chansons anglaises assez récentes, que mes élèves entendent encore à la radio. je n'aime pas trop les comptines enfantines, dont les structures s'oublient vite comme sur ce site là... Je voudrais leur bâtir une culture musicale.

    En avant donc les Beatles bien sûr, U2, Queen... mais aussi les Cranberries, Adele, les Eagles, Phil Collins, Joe Cocker, Police, Dido, Cat Stevens... mais il n'est pas toujours facile de trouver une chanson adaptée au primaire.

    Je veille surtout à choisir des versions sur Youtube qui ne soient pas trop sexy, car je sais que la moitié de mes élèves y vont seuls. (exit Rihanna, Beyoncé, Lady Gaga, Britney Spears et autres starlettes souvent dénudées...).

    J'ai trouvé quelques sites qui proposent des chansons :

    le blog des CE2 

    Allysatis, un site dont je ne connais pas la méthode, mais qui propose des karaokés de chansons, avec les paroles transformées en pictogrammes, des UPL (universal pictogrammes Language). Si cela vous intéresse, voici le lien vers ces pictogrammes.

    Edit: Merci à Caroline qui contribue à cet article et partage ici 4 textes de chansons anglaises pour les chanter en classe:

    swing low, sweet chariot  de Louis Armstrong 

    Help  des Beatles

    Happy de Pharrell Williams

    Another Brick in the World des Pink Floyd 

     

    Pour retrouver Caroline et ses bons plans, voici un petit aperçu de ses sites:

    http://educaroline.fr/petite-section/
    http://caroline-et-serge.coude.net/tbisuite/
    http://educaroline.fr

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  • Anglais: un super site !J'ai trouvé et je tiens à vous faire partager un site remarquable, plein de documents divers très bien faits: des vidéos de chansons pour apprendre l'anglais, exercices en ligne, fiches vocabulaire, pictogrammes permettant de fabriquer des flashcards magnifiques ...Bref, rien à redire, cette mine est super !

    Seul bémol, vérifier que le niveau des documents n'est pas trop élaboré pour des élèves de primaire en France...

    Sinon, y a toujours des chouettes ressources chez mes collègues fofy, Teacher Charlotte et chez Moustache qui a traduit en anglais la date, la météo et d'autres perles  (chercher le logo GB sur ses ressources). Je n'oublie pas non plus la classe de Paddington bien sûr !

    Ajout de dernière minute: je viens de trouver des flashcards de sport, d'actions, assez bien faits. On peut même choisir la taille des images !

    Usage libre pour la classe sur ce site.

    Lecture de l'heure en anglais: en suivant les progrès de ce garçon avec des troubles neurovisuels et dys.

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  • ... ou avant d'y aller si vous le pouvez !

    Partir à la découverte des univers éloignés est vraiment magique quand on a un TBI et une classe entière, car on peut tous partir en même temps dans le même voyage !

    Alors profitez-en vite, si vous êtes équipés d'un vidéo projecteur, venez visiter la grotte Chauvet-Pont D'Arc 

    et remonter le temps de 36 000 ans!

    Visiter la grotte Chauvet sans aller en Ardèche

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  • Ah que cela fait du bien de pouvoir écouter des web documentaires si bien faits ! Merci Canopé, et merci Mme Stella Baruk, de nous dire si clairement comment faire quand l'enseignement semble si complexe !

    Comment faciliter l'apprentissage des mathématiques pour les élèves de cycle 2 ?

    J'ai vraiment eu un gros coup de cœur cette année pour les écrits et les dires de cette dame, et pas seulement en mathématiques !

    Alors je les partage avec vous ! Certaines copinautes y avaient déjà pensé, alors je salue le travail de Ipotâme: elle propose les barres doigts pour mettre en oeuvre dans sa classe, cette façon de travailler.

    C'est par la complexité qu'on approche la compréhension du monde, j'en suis convaincue ! Priorité au sens des choses !

    Edit: j'ajoute ici un lien vers son fichier d'exercices à photocopier, non sans avoir longuement fait manipuler les enfants bien sûr ! 

    Petit ajout!

    Et si vous n'avez pas compris pourquoi c'est si compliqué, je vous suggère d'écouter ce sketch Quebecois d'Yvon Déschamps, hilarant !

     

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