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Par Carole Gauthié dans Mes lectures le 4 Mars 2013 à 22:52Ces derniers jours, j'ai trimballé dans mon sac à mains ce bel ouvrage d'Isabelle Robin... car je n'arrivais pas à le lâcher, un peu comme si j'avais trouvé un doudou ! Il a été publié grâce à l'équipe d'AVPI-Fernand Oury aux éditions MATRICE Champ social. J'ai pu lire petit à...
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Par Carole Gauthié dans Mes lectures le 4 Mars 2013 à 22:30Cet ouvrage d'Ostiane Mathon se veut un petit pratique, facile à lire à mettre entre toutes les mains, mais spécifiquement entre celles des "entrants dans le métier d'enseignant". Du coup, en tant que formatrice, il m'a intrigué... M'aidera t-il à préparer les stagiaires à leur nouveau...
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Par Carole Gauthié dans Outils coopératifs (définitions de pratiques professionnelles) le 11 Février 2013 à 15:02...sites qui vous permettront de "descendre de vélo pour vous regarder pédaler". Il s'agit de sites destinés à la formation continue d'enseignants, avec des analyses de pratiques en vidéo. Vous y trouverez certainement de l'inspiration pour évoluer dans votre pédagogie, interroger certains...
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Par Carole Gauthié dans billets d'humeur le 19 Février 2012 à 14:48Mon billet d'humeur en ce moment ... c'est de dire que la vie est belle, que j'adore mon boulot et que je ne regrette aucun de mes choix. Pas d'optimisme exagéré ni d'angélisme, et pas ce discours parce que je suis en vacances...il s'agit d'une vraie prise de conscience ! Bien sûr, ce serait...
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Par Carole Gauthié dans Outils coopératifs (définitions de pratiques professionnelles) le 17 Janvier 2012 à 10:31Je vous propose ici un document recto/verso que j'utilise lorsque je dois visiter un stagiaire, afin de préparer mon compte rendu de visite. Notre grille départementale, bien plus complète est néanmoins lourde à gérer pour des visites non "évaluatives" (sans rapport de visite) et elle ne...
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Par Carole Gauthié dans Outils de pédagogie le 26 Décembre 2011 à 19:57Je partage avec vous un excellent article de J-Ch Allain issu du site de l'IUFM de Bourgogne. Il a pour titre découvrir le monde en TPS-PS . Dans cet écrit, M. Allain rappelle les besoins du jeune enfant, les nécessités d'adaptation pédagogique, des sujets de travail, des traces d'activités...