pégagogie, école
Dans mes classes, je suis adepte des outils de communication directs. C'est pourquoi j'utilise très rarement les manuels, et pas du tout les fichiers. En anglais, je ne voulais pas d'une méthode. Je préfère enseigner par la lecture d'albums en anglais...
Lire la suiteNous avons souvent des questionnaires à faire remplir à nos aïeux pour faire comprendre comment était la vie dans la première moitié du 20ème siècle. Nos enfants et nos élèves ont beaucoup de mal à se représenter la vie avant l'électricité, les voitures...
Lire la suiteHier soir, les APC, lire activités pédagogiques complémentaires, ont commencé dans mon école. Nous avions prévu de travailler sur la mise en valeur du bâti, le patrimoine architectural, la valorisation de l'espace de travail. Faire contribuer les élèves...
Lire la suiteCes derniers jours, j'ai trimballé dans mon sac à mains ce bel ouvrage d'Isabelle Robin... car je n'arrivais pas à le lâcher, un peu comme si j'avais trouvé un doudou ! Il a été publié grâce à l'équipe d'AVPI-Fernand Oury aux éditions MATRICE Champ social....
Lire la suiteCet ouvrage d'Ostiane Mathon se veut un petit pratique, facile à lire à mettre entre toutes les mains, mais spécifiquement entre celles des "entrants dans le métier d'enseignant". Du coup, en tant que formatrice, il m'a intrigué... M'aidera t-il à préparer...
Lire la suiteL'an dernier, les cycles 2 avaient fait leurs premiers pas sur les planches en présentant une pièce librement interprétée de Joël Jouanneau, "l'adoptée". Cette année, toujours avec le partenariat de l'OCCE (office central de la coopération à l'école),...
Lire la suiteDans notre école, les 2 enseignantes ont choisi une pédagogie dite "coopérative" ... Mais qu'est-ce donc? Une école de vie qui engage une éducation du travail, une école qui donne à chaque enfant et à chaque jeune les moyens de construire ses apprentissages...
Lire la suite